Лідерська команда ДНЗ №93,240
Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №93 Харківської міської ради" та комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №240 комбінованого типу Харківської міської ради" працюють в проекті «Розвиваємо інклюзію разом. Партнерство загальноосвітніх і спеціальних закладів»
Мета проекту – зміна ставлення закладів освіти до проблем дітей з особливими потребами, сприяння партнерства між педагогами та формування нових підходів управління закладом в умовах інклюзивного навчання.
Педагогічні колективи ДНЗ № 93,240 створили спільні «лідерські команди». До них увійшли керівники ДНЗ, практичні психологи, вчителя – дефектологи, вихователі, батьки дітей з особливими потребами.
Розроблено план взаємодії комбінованого та загальноосвітнього ДНЗ, який реалізується в трьох напрямках: робота з працівниками, робота з дітьми, робота з батьками.
План взаємодії ДНЗ № № 93 , 240 на 2014 -2015 навчальний рік
№ з.п | Напрями співробітництва | Відповідальні | Партнери | Термін виконання | ||
Робота з педагогічними працівниками | ||||||
1. | Опрацювати нормативно – правові документи з питань інклюзивної освіти | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
2. | Опрацювати сучасні інформаційні та методичні матеріали з питань інклюзії | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
3. | Спільна робота творчої групи ДНЗ № 93,240 Тема:«Інклюзивна освіта в ДНЗ» | Завідувач ДНЗ №93 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
4. | Проведення анкетування, тестування педагогів щодо переваг інклюзивної освіти | Практичні психологи ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Лютий, 2015, травень, 2015, грудень, 2015 | ||
5. | Проведення теоретично – практичного семінару «Адаптована освіта» | Практичні психологи ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Лютий, 2015 | ||
6. | Розробка циклу консультацій «На допомогу вихователю» «На допомогу практичному психологу» |
Вчителі – дефектологи ДНЗ №240 Практичний психологДНЗ №240 | Координатори проекту | Січень, 2015 | ||
7. | Майстер – клас «Портфоліо дитини» | Вчителі – дефектологи ДНЗ №240, вихователі ДНЗ №93 | Координатори проекту | Березень, 2015 | ||
8. | Проведення спільного семінару «Індекс інклюзії» | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Листопад, 2014 | ||
9. | Запросити представників ДНЗ № 93 до участі в роботі виїздної обласної ПМПК Вироблення плану співпраці | Педагоги ДНЗ 93,240 | | 27.02.2015 | ||
10. | Взаємодія з усіма учасниками проекту через інформаційну мережу, робочі зустрічі | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
11. | Висвітлення філософії інклюзивної освіти на сайтах ДНЗ №93,240 | Завідувачі ДНЗ№93,240 | | Лютий, 2015 | ||
Робота з дітьми | ||||||
1. | Залучення необхідних спеціалістів для проведення корекційно – розвивальної роботи з дітьми | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
2. | Виявлення дітей з особливими потребами, які проживають у мікрорайоні ДНЗ. Створення бази даних. | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
3. | Здійснення соціально – педагогічного патронату сімей, які виховують дитину з особливими потребами | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
4. | Проведення спільних свят, розваг, змагань тощо | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
5. | Проведення спільного фестивалю «Повір у себе» | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | 01.06.2015 | ||
6. | Створення розвивального середовища в групах інклюзивного навчання | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
Робота з батьками | ||||||
1. | Проведення анкетування, тестування батьків щодо переваг інклюзивної освіти | Практичні психологи ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Лютий, 2015, травень, 2015, грудень, 2015 | ||
2. | Висвітлення філософії та переваг інклюзивної освіти на загальних батьківських зборах | Завідувачі ДНЗ№93,240 | Координатори проекту | Вересень, 2014 | ||
3. | День відкритих дверей | Завідувачі ДНЗ№93,240 | Координатори проекту | Грудень, 2014 | ||
4. | Проведення індивідуальних співбесід, консультацій фахівцями ДНЗ №93,240 | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
5. | Круглий – стіл з усіма учасниками проекту «Формування компетентності батьків через розширення їх дефектологічних знань» | Учасники проекту | Координатори проекту | Травень, 2013 | ||
6. | Створення клубу «Батьки – батькам» | Завідувачі ДНЗ№93,240 | Координатори проекту | Вересень, 2013 | ||
7. | Індивідуальні практикуми – вчимося корекційній роботі | Педагоги ДНЗ 93,240 | Координатори проекту | Упродовж року | ||
8. | Розробка циклу консультацій «Вчимось разом» | Вчителі – дефектологи ДНЗ №240 | Координатори проекту | Січень, 2014 |
План роботи творчої групи ДНЗ № 93 та ДНЗ №240 на 2014-2015 навчальний рік
Тема «Інклюзивна освіта в ДНЗ»
№з/п | Зміст роботи | Відповідальні | Термін проведення |
Інклюзивна освіта | |||
1. | Інклюзивна освіта: аналіз основних понять та історичний огляд її виникнення | Завідувач ДНЗ №93 | Січень, 2015 |
2. | Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти на міжнародному та національному рівні | Завідувач ДНЗ №240 | Лютий, 2015 |
3. | Обмежені можливості – концепції, цінності і ставлення | Завідувач ДНЗ №240 | Квітень, 2015 |
4. | Поширення ідей інклюзії серед громади | Завідувач ДНЗ №93 | Березень, 2015 |
Інклюзивна освіта: від теорії до практики | |||
1. | Батьки та інклюзія | Практичні психологи ДНЗ №93,240 | Вересень, 2014 |
2. 3. | Компетентність педагогів у впровадженні інклюзивної освіти Робота з матеріалами «Індекс інклюзії» - проведення анкетування, підготовка проекту плану трансформації закладу | Завідувачі ДНЗ№93,240 Завідувачі ДНЗ№93,240 | Жовтень,2014 Лютий – березень, 2015 |
4. | Розробка плану трансформації інклюзивного розвитку в ДНЗ | Учасники проекту | До 31 травня 2015 |
5. | Розробка внутрішніх нормативних документів з питань інклюзивної освіти | Завідувачі ДНЗ№93,240 | Упродовж року |
6. | Проведення моніторингу проектної діяльності | Завідувачі ДНЗ№93,240 | До 31 травня 2015 |