Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 240 комбінованого типу Харківської міської ради
 
м. Харків, пр-т Косіора, 174-А












Лідерська команда ДНЗ №93,240

Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №93 Харківської міської ради" та комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №240 комбінованого типу  Харківської міської ради" працюють в проекті «Розвиваємо інклюзію разом. Партнерство загальноосвітніх і спеціальних закладів»
Мета проекту – зміна ставлення закладів освіти до проблем дітей з особливими потребами, сприяння партнерства між педагогами та формування нових підходів управління закладом в умовах інклюзивного навчання.
Педагогічні колективи ДНЗ № 93,240 створили спільні «лідерські команди». До них увійшли керівники ДНЗ, практичні психологи, вчителя – дефектологи, вихователі, батьки дітей з особливими потребами.
Розроблено план взаємодії комбінованого та загальноосвітнього ДНЗ, який реалізується в трьох напрямках: робота з працівниками, робота з дітьми, робота з батьками.

                                                  

 

План взаємодії  ДНЗ № № 93 , 240 на 2014 -2015 навчальний рік

 

№ з.п
Напрями співробітництва
Відповідальні
Партнери
Термін виконання
Робота з педагогічними працівниками
1.
Опрацювати нормативно – правові документи з питань інклюзивної освіти
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
2.
Опрацювати сучасні інформаційні та методичні матеріали з питань інклюзії
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
3.
Спільна робота творчої групи ДНЗ № 93,240
Тема:«Інклюзивна освіта в ДНЗ»
Завідувач ДНЗ №93
Координатори проекту
Упродовж року
4.
Проведення анкетування, тестування педагогів щодо переваг інклюзивної освіти
Практичні психологи ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Лютий, 2015, травень, 2015, грудень, 2015
5.
Проведення теоретично – практичного семінару
«Адаптована освіта»
Практичні психологи ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Лютий, 2015
6.
Розробка циклу консультацій
«На допомогу вихователю»
«На допомогу практичному психологу»

 

Вчителі – дефектологи ДНЗ №240
Практичний психологДНЗ №240
Координатори проекту
Січень, 2015
7.
Майстер – клас «Портфоліо дитини»
Вчителі – дефектологи ДНЗ №240, вихователі ДНЗ №93
Координатори проекту
Березень, 2015
8.
Проведення спільного семінару «Індекс інклюзії»
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Листопад, 2014
9.
Запросити представників ДНЗ № 93 до участі в роботі виїздної обласної ПМПК
Вироблення плану співпраці
Педагоги ДНЗ 93,240
 
27.02.2015
10.
Взаємодія з усіма учасниками проекту через інформаційну мережу, робочі зустрічі
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
11.
Висвітлення філософії інклюзивної освіти на сайтах ДНЗ №93,240
Завідувачі ДНЗ№93,240
 
Лютий, 2015
Робота з дітьми
1.
Залучення необхідних спеціалістів для проведення корекційно – розвивальної роботи з дітьми
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
2.
Виявлення дітей з особливими потребами, які проживають у мікрорайоні ДНЗ. Створення бази даних.
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
3.
Здійснення соціально – педагогічного патронату сімей, які виховують дитину з особливими потребами
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
4.
Проведення спільних свят, розваг, змагань тощо
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
5.
Проведення спільного фестивалю «Повір у себе»
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
01.06.2015
6.
Створення розвивального середовища в групах інклюзивного навчання
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
Робота з батьками
1.
Проведення анкетування, тестування батьків щодо переваг інклюзивної освіти
Практичні психологи ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Лютий, 2015, травень, 2015, грудень, 2015
2.
Висвітлення філософії та переваг інклюзивної освіти на загальних батьківських зборах
Завідувачі ДНЗ№93,240
Координатори проекту
Вересень, 2014
3.
День відкритих дверей
Завідувачі ДНЗ№93,240
Координатори проекту
Грудень, 2014
4.
Проведення індивідуальних співбесід, консультацій фахівцями ДНЗ №93,240
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
5.
Круглий – стіл з усіма учасниками проекту «Формування компетентності батьків через розширення їх дефектологічних знань»
Учасники проекту
Координатори проекту
Травень, 2013
6.
Створення клубу «Батьки – батькам»
Завідувачі ДНЗ№93,240
Координатори проекту
Вересень, 2013
7.
Індивідуальні практикуми – вчимося корекційній роботі
Педагоги ДНЗ 93,240
Координатори проекту
Упродовж року
8.
Розробка циклу консультацій «Вчимось разом»
Вчителі – дефектологи ДНЗ №240
Координатори проекту
Січень, 2014

 

 

План  роботи творчої групи  ДНЗ № 93  та  ДНЗ №240  на 2014-2015 навчальний рік
Тема «Інклюзивна освіта в ДНЗ»
№з/п
       Зміст роботи
Відповідальні
Термін проведення
Інклюзивна освіта
1.
Інклюзивна освіта: аналіз основних понять та історичний огляд її виникнення
Завідувач ДНЗ №93
Січень, 2015
2.
Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти на міжнародному та національному рівні
Завідувач ДНЗ №240
Лютий, 2015
3.
Обмежені можливості – концепції, цінності і ставлення
Завідувач ДНЗ №240
Квітень, 2015
4.
Поширення ідей інклюзії серед громади
Завідувач ДНЗ №93
Березень, 2015
Інклюзивна освіта: від теорії до практики
1.
Батьки та інклюзія
Практичні психологи ДНЗ №93,240
Вересень, 2014
2.
3.
Компетентність педагогів у впровадженні інклюзивної освіти
Робота з матеріалами «Індекс інклюзії» - проведення анкетування, підготовка проекту плану трансформації закладу
Завідувачі ДНЗ№93,240
Завідувачі ДНЗ№93,240
Жовтень,2014
Лютий – березень, 2015
4.
Розробка плану трансформації інклюзивного розвитку в ДНЗ
Учасники проекту
До 31 травня 2015
5.
Розробка внутрішніх нормативних документів з питань інклюзивної освіти
Завідувачі ДНЗ№93,240
Упродовж року
6.
Проведення моніторингу проектної діяльності
Завідувачі ДНЗ№93,240
До 31 травня 2015